للتعرف على سيرة أ.د. علي بن شرف الموسوي زوروا موقعه الشخصي Al-Musawi.Com
| الحتميات الثمانية لتطبيق التكنولوجيا التعليمية |
|
|
1
|
| 1
|
|
26.03.21 19:00
admin  المدير
|
26.03.21 19:00
admin المدير
|
الحتميات الثمانية لتطبيق التكنولوجيا التعليمية
يورد بعض التربويين أساسيات ثمانية ينبغي للمربين أن يعوها في حال تطبيق التكنولوجيا التعليمية في الميدان التربوي وهي: . يفترض بالمربين أن يعملوا على تثقيف أنفسهم بتاريخ التكنولوجيا ودورها في التغير وأثرها الاجتماعي والنفسي على الأفراد.. على المربين أن يعملوا على إعادة النظر في أهداف التربية التقليدية.. على المربين أن يطوروا تعريفات جديدة للتعلم الصفي آخذين بعين الاعتبار الثورة في مجالات العلوم المعرفية المختلفة.. على المربين أن يسعوا لايجاد صيغ جديدة لبيئة التعلم. . على المربين أن يصمموا استراتيجيات تعليمية جديدة مناسبة للطلبة..لا ينبغي للمعلمين الاكتفاء بالتعرف على الأجهزة التقنية فقط وإنما عليهم أن يتدربوا على كيفية تصميم وإنتاج البرامج التعليمية والمواد التبي من شأنها أن تسهل عملية التعلم.. على المربين أن يصمموا مناهج لا تقتصر على تهيئة الطلبة لأن يتعلموا عن الحاسوب فقط باعنتباره أحد أبرز ملامح الثورة التكنولوجية المعاصرة، وإنما يتعلمون به ومعه أيضا..على التربية أن تخرج من نطاقها الضيق المحصور إلى نطاق أوسع تصبح معه أكثر موائمة لمتطلبات العصر الحديث. ولكي يعي الربون هذه الأساسيات ولكي يتمكنوا من إخراجها من نطاقها الضيق المحصور إلى نطاق أوسع قادر على مسايرة عصرنا الذي نعيشه اليوم، عصر التكنولوجيا والمعلومات فإنه ينبغي أن ننظر لمشكلاتنا نظرة متكاملة برؤية شاملة تعتمد أساسا على منحى تكامل النظم لحل المشكلات.
من العضو
وفاء
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
| 1
|
الثمانية استراتيجيات الاكتفاء الأساسيات التعليمية لمشكلاتنا الاعتبار والمعلومات باعنتباره التكنولوجية المختلفة للمعلمين التقليدية المربين التكنولوجيا التربويين الاجتماعي الحتميات المعاصرة، بالمربين
تسجيل الدخول
